Près de la moitié des jeunes se projettent dans des métiers scientifiques ou techniques
Un sondage Odoxa pour le MEDEF met en lumière l’attrait des 12-25 ans pour les disciplines scientifiques, mais aussi les freins qui pèsent sur leurs choix d’orientation.
Pas moins de 45 % des jeunes âgés de 12 à 25 ans déclarent qu’ils aimeraient exercer un métier scientifique ou technique, selon un sondage Odoxa réalisé pour le MEDEF. Ce résultat traduit un intérêt significatif pour ces secteurs, jugés essentiels dans un contexte économique où les compétences techniques sont de plus en plus demandées.
Selon l’étude, les matières scientifiques continuent de susciter de l’intérêt : 21 % des jeunes citent les mathématiques comme leur matière préférée, devant des disciplines comme l’histoire-géographie et le français.
Toutefois, ce goût pour les sciences est nuancé par un sentiment d’insuffisance de compétences : 32 % se jugent mauvais en mathématiques et 34 % en physique-chimie, ce qui peut freiner leurs projets professionnels.
La perception des sciences varie selon le genre et le niveau scolaire. L’étude note notamment que les garçons sont plus nombreux à se sentir compétents en mathématiques et en sciences que les filles. Par ailleurs, le sentiment de confiance en leurs capacités diminue au fil de la scolarité, avec une baisse notable du pourcentage de jeunes très confiants en sciences du collège au lycée.
Un des principaux obstacles identifiés est la peur de ne pas avoir le niveau requis : 39 % des jeunes évoquent cette crainte, notamment ceux qui se jugent « mauvais » en mathématiques, parmi lesquels ce taux monte à 50 %.
Ces résultats s’insèrent dans un débat plus large sur la promotion des filières scientifiques auprès des jeunes, alors que des organisations professionnelles et des entreprises soulignent la nécessité d’augmenter le nombre de talents formés dans ces domaines. Les enjeux incluent non seulement la compétitivité économique, mais aussi la réduction des disparités d’accès, notamment genrées, qui persistent dans l’orientation vers les carrières techniques et scientifiques.
Méthodologie : l’étude a été menée en ligne du 21 au 30 octobre 2025 auprès d’un échantillon de 2 005 Français représentatif de la population française âgée de 18 ans et plus et d’un échantillon représentatif de 1 032 jeunes âgés de 12 à 25 ans. L’étude est consultable ici.
